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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

虛擬實境（Virtual Reality，簡稱VR）走進大陸醫學教育！四川大學華西基礎醫學與法醫學院透過5年研發，將VR技術使用在模擬解剖課，讓學生帶上VR眼鏡，觀察人體器官與結構，成功解決醫學院常面臨大體標本不足的問題；上海交通大學多家附屬醫院也以VR技術直播手術過程，讓醫學生現場觀摩，彌補手術教學的限制，並縮短學習過程。

據《華西都市報》報導，VRCORE虛擬實境大賽在VR領域被視為國際級盛會，今年的頒獎典禮近日在北京舉行，四川大學華西基礎醫學與法醫學院開發的「人衛3D系統解剖學」課程VR版，能全方位且立體式展示人體結構，彌補醫學院時常面臨大體不足的問題，獲頒「最佳應用獎」及「最佳跨界獎」提名。

解決大體不足問題

對醫學院學生來說，解剖學是最重要的課程之一，平均5至6名醫學生使用一具大體，學習狀況最佳。但大陸醫學院校常遇大體數量不足的難題，再加上標本為易耗品，需花費極大的成本來保存，不少醫學院是數十名學生共用一具大體，學習成效大打折扣；礙於大體數量有限，多數醫學院校在上解剖課時，會借助平面圖或人體模型來輔助教學，特別是神經系統的結構複雜，很難透過平面圖來呈現。

為解決教學難題，四川大學華西基礎醫學與法醫學院將VR技術帶進課堂，讓醫學院學生帶上VR眼鏡上解剖課，透過擬真的畫面，近距離觀察人體器官，不止血管結構能一目瞭然，甚至還可以把器官「拿到」面前。課程結束後，學生只需按下一個按鍵，便能立刻讓器官「回到原位」。

盼開發「虛擬手術刀」

四川大學華西基礎醫學與法醫學院副院長李華表示，青年學子都是伴隨電腦遊戲長大的一代，將VR技術結合課程，除能投其所好，也能增加學生對解剖學的興趣。

負責系統開發的工程師則說，限於技術上的不足，系統無法提供「觸覺」，未來會朝這個方向努力，希望能開發出「虛擬手術刀」，讓學生透過VR技術，「親自」把身體的某個部位「切開」，增強學習參與性。

VR技術不只進入醫學院校，也有醫院開始使用。如上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院為病患進行3D腹腔鏡手術，以全影攝影鏡頭拍攝，30多名實習醫師帶上VR眼鏡，即時觀看手術過程，並以抬頭、低頭、轉身等動作切換視角和場景，隨時以主刀醫生視角，觀看腹腔內部畫面；上海交通大學醫學院附屬仁濟醫院也透過相同技術，直播小兒活體肝移植手術，讓醫學生觀看，增強學習臨場感。