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【記者葉柏成台北報導】為期兩天的二0一八年校園美感環境教育國際案例文件展暨國際論壇登場，德國、日本、比利時十一位校園美感各界專業人士參與盛會，希望讓教育界與建築等相關領域人士，思考在「未來」的校園環境當中，如何以「境教」方式啟發並開展新的思維路徑。

教育部師資培育及藝術教育司表示，國際校園美感環境教育論壇於臺北文創大樓表演廳展開，邀請德國、日本、比利時共十一位校園美感各界專業人士，與臺灣教育、建築等各界專業人士，暢談對於校園環境的理念與潛力。

論壇首日，由日本東京大學榮譽教授、學習院大學文學部佐藤學教授和日本「象設計集團」負責人富田玲子建築師，共同進行一場重量級的專題演講，兩位講者將以「開創一個美感共同體的學習場域」為題，與國立臺北教育大學林曼麗教授，一起探討日本近年如何從治校理念，進而建構出相應的校園場域。

會中除了邀請專業人士，還包括德國、日本、比利時、奧地利四國六所國外學校，與臺灣執行一0五年度校園美感環境再造計畫的六所成果績優學校，合計十二所學校共組經典案例參展。

國際案例展示區包括德國以「漢堡市易北河島中小學」為例，介紹該區域環境意象的「河流」色彩指示與「島域」遊具營造、「餐廳即劇場」的複合式空間、強調以尊重跨文化、宗教、語言而產生的「新型社區教育發展」，來論述新住民文化融合與場域精神的美感教育。

師資司表示，活動期待分享「各國政府單位與校方透過環境營造達成教育理念的方法」、「學校融入社區環境的策略」，以及「面對跨種族、語言、文化、宗教的校園規劃實例」，經由校園的美感營造達成環境的潛移默化，打開下一代掌握與感知美感的能力，進而提升臺灣在全球中的競爭力。